Miért nem elég a sok gyakorlás a matek felvételire?

Lehet, hogy a gyermeked rengeteget gyakorol a matekfelvételire.

Sorra oldja meg a feladatlapokat, egyre több feladattípust ismer, és otthon már egész ügyesen megy neki a matematika.

De vajon mi történik akkor, amikor a felvételin egy olyan feladattal találkozik, amilyet még nem látott pontosan ugyanígy?

Amikor nem tudja rögtön, hogyan kezdjen hozzá?

Amikor elsőre nem sikerül?

Amikor elfárad, és még mindig van előtte néhány feladat?

Ilyenkor derülhet ki, hogy a sok gyakorlás mellett mire készült még fel valójában.

Több mint 35 éve tanítok, és újra meg újra azt látom, hogy nem mindig az a gyermek teljesít a legjobban a felvételin, aki a legtöbb feladatot oldotta meg.

Van, aki kevesebbet gyakorolt, mégis képes nyugodtan gondolkodni egy új helyzetben.

Mi lehet közöttük a különbség?

A felvételi sikeréhez ugyanis nemcsak az számít, hogy mit tud a gyermek, hanem az is, mit kezd azzal, amit nem tud azonnal.

Ezért készítettem el szülőknek szóló, ingyenes e-könyvemet:

📖 A matek felvételi sikerének 3 láthatatlan pillére

Megmutatom benne azt a három területet, amelyre szerintem érdemes már a felkészülés során is odafigyelni – és amelyekről talán kevesebbet beszélünk, mint a gyakorlásról.

Ha szeretnéd megtudni, melyek ezek, add meg az e-mail-címedet az alábbi űrlapon, és elküldöm neked az ingyenes „A matek felvételi sikerének 3 láthatatlan pillére” e-könyvemet PDF formátumban.

Mert a matekfelvételire való felkészülés nemcsak arról szól, hogy a gyermek minél több feladatot old meg.

Arra is fel lehet készülni, hogy mit tesz akkor, amikor egy feladat nehéznek bizonyul.